小学生の不登校が始まると、朝の対応や見守りで仕事が回らなくなって、「仕事を辞めるしかないのかな…」って不安になりますよね。ここ、気になりますよね。
でも実は、休職や時短勤務、在宅勤務、子の看護休暇、育児休業、介護休業みたいに、退職以外の選択肢がいくつもあります。
さらに、どうしても退職が必要になったときも、失業保険や特定理由離職者の扱いで負担が軽くなる可能性があります。
この記事では、学校との連携や相談窓口の使い方、教育支援センター、フリースクールなどの学びの場も含めて、「今の生活を崩しすぎずに、親子を守る現実的な動き方」を整理します。
制度は改正が入ることもあるので、正確な条件は公式サイトや勤務先の規程で最終確認してくださいね。
- 仕事を辞める前に整理したい判断軸
- 休職・休暇・給付など使える制度の全体像
- 学校・相談窓口・学びの場のつなぎ方
- 退職する場合の手続きと家計の守り方
小学生の不登校で仕事を辞める前に考えること

まずは「辞める・辞めない」を感情で決めずに、子どもの状態、家庭の安全、職場の制度、そして外部支援の有無を整理するところからです。ここを押さえると、退職以外の現実的なルートが見えてきます。
私のおすすめは、判断の順番を固定すること。「子どもの安心→家庭の回る仕組み→職場の調整→制度の活用」の順に並べると、頭の中が散らかりにくいですよ。
- 子どもの安全(留守番ができるか、危険行動はないか)
- 生活(睡眠・食事・登校刺激で崩れていないか)
- 学び(学校以外の学習機会が必要か)
- 親の稼働(欠勤が続くと詰むポイントはどこか)
小学生不登校で仕事を休職する判断
休職を考えるときはまず「子どもの安全」と「家庭の回復に必要な時間」を基準にします。
たとえば、ひとりで留守番が難しい、気持ちが不安定で見守りが必要、生活リズムが崩れて朝が戦場になっている、こういう状態なら、働き方を一時的に落とす価値は大きいです。
逆に、子どもが昼間は落ち着いて過ごせていて、見守りは最低限で済むなら、休職よりも時短や在宅、休暇の組み合わせで「崩れやすい時間帯だけ手当てする」ほうが良い場合もあります。
休職を検討したほうがいいサインについても知っておきましょう。ここ、見落としがちなんですが、不登校そのものよりも家庭の安全と親の消耗が限界に近いときが危険です。
親が連日の欠勤で評価が下がり、職場で孤立している。睡眠不足でミスが増えて、自己嫌悪が強くなっている。家の中で怒鳴り合いが増え、子どもがさらに萎縮している。
こういうとき、休職は「逃げ」じゃなくて、親子の環境を立て直すための戦略的なブレーキになります。
会社の休職制度は「就業規則」で別物
ただし休職は、会社の就業規則で扱いがかなり違います。有給か無給か、期間、診断書が必要か、復職の条件などもセットで確認が必要です。
たとえば、メンタル不調として休職する場合は診断書が必須になりやすいですし、家庭都合の休職枠がある会社もあります。
ここは「こういう事情で休職したい」と感情だけで話すより、休職理由を「事実」で整理して人事に相談するほうが通りやすいですよ。
- 欠勤・早退が増えている理由を「事実」でメモしておく
- 上司・人事に「相談の場」を作ってもらう
- 学校との連絡頻度と連絡手段を整える
また、休職は「休むため」だけじゃなく、支援につなぐ準備期間として使う発想が大事です。医療受診、教育委員会の相談、学びの場の見学など、動けるところを固めていきましょう。
おすすめは、休職に入ったら最初の2週間で「情報収集と接続」、次の数週間で「生活の固定」、その後に「学び・居場所の試運転」という流れです。
ずっと家で見守るだけだと、親が息切れしやすいので、支援先(学校外も含む)を必ず混ぜてください。
不登校に使える育児休業の可否

育児休業は「不登校だから取る」というより、制度上は子どもの年齢と要件で判断されます。
一般的には子どもが1歳まで(条件により延長で2歳まで)を対象にしているため、小学生の不登校では法定の育児休業にそのまま当てはまらないケースが多いです。
ここで大事なのは、「使えない」で終わらせずに、育児休業以外の育児系制度を広げて見に行くことです。
子の看護休暇、短時間勤務、所定外労働の制限、時間外労働の制限、深夜業の制限など
上記のように会社が整備していることが多い仕組みがいくつもあります。
小学生の不登校だと、問題になりやすいのは「朝の登校刺激」「日中の見守り」「放課後の不安定さ」みたいに、時間帯が偏っていることが多いです。
そのため、育児休業の可否にこだわるより、勤務時間の前後をずらす/部分的に短くする方向で職場と話すのがおすすめかなと思います。ここが噛み合うと、子どもが落ち着きやすくなるし、親も「全部を背負ってる感」が薄まります。
一方で、企業の独自制度として「育児目的の休職」や「家庭都合の休職」を用意しているところもあります。ここは職場次第なので、まず就業規則と人事に確認しましょう。
確認するときのコツは、「制度の名前が分からないけど、家庭事情で一定期間休む制度があるか」を聞くこと。制度名にこだわると会話が止まりがちですが、要件や運用が分かれば道が見えます。
小学生の場合、現実的に多いのは時短勤務や在宅勤務、休暇の組み合わせで家庭の安定を作るルートです。
「月曜は午前だけ在宅」「火曜は午前に学校連絡」「水曜は午後に教育支援センター」「金曜は医療受診」など
上記のように、親の稼働を落としすぎず、支援先を回せる形にすると継続しやすいです。ここは家庭ごとに違うので、あなたの生活に合わせて回る形を作ってくださいね。
不登校対応の介護休業と条件
ここは誤解が多いところですが、介護休業は「高齢者だけの制度」ではありません。
育児・介護休業法の枠組みでは、対象家族が常時介護を必要とする状態にあるかどうかがポイントになり、状況によっては不登校やひきこもりのケースも論点になり得ます。
とはいえ、「不登校=即、介護」ではないです。あくまで状態像が基準に合うかどうか。だからこそ、この選択肢を検討するなら、早めに根拠の整理をするのが大事だと思っています。
「常時介護を必要とする状態」の考え方として、判断のキモは、日常生活の支援が継続的に必要かどうかです。
ひとりにすると極端に不安が高まり、パニックや自傷的な行動が出る可能性がある。外出や登校の刺激で体調を崩しやすく、生活が維持できない。
こういう状態が続くなら、医師や専門職の評価(診断書・意見書など)が必要になることがあります。ここは会社が独自に判断するというより、制度の要件と運用に沿う必要があるので、資料の確認はマストです。(出典:厚生労働省「育児・介護休業法について」)
職場への相談は「お願い」より「設計図」
介護休業を検討するなら、職場の人事に相談するときは「休みたいです」だけだと止まりやすいです。おすすめは、期間の見立てと休業中にやることをセットで伝えること。
「医療受診で状態を評価してもらう」「教育支援センターの利用開始」「家庭内の生活リズムを固定」「見守り体制を整える」など
このような目的があると、職場側も納得しやすいです。
介護休業は「長期の付き添い」だけに使うより、医療受診、学校外支援の情報収集、支援先への接続など、生活を立て直すための初動に充てると効果が出やすいです。
ただし、介護休業は賃金が出ない運用の会社も多いので(ここも会社次第です)、入る前に家計の確認は必須です。「固定費の洗い出し」「休業中に減らせる支出」「収入が減った場合に使える制度」を一枚にまとめると良いでしょう。
時短勤務で不登校と仕事の両立

時短勤務は、家庭を守りつつ収入も残す現実的な選択肢です。「辞めるかどうか」で悩む人ほど、いったん時短を検討してみてほしいです。なぜかというと、時短は完全に手放すのではなく、負荷を減らしながら続ける方法だから。
特に不登校って、最初が一番しんどくて、状況が落ち着くと対応がラクになることが多いんですよ。だから「今だけ」負荷を下げて、回復を待つ戦略がハマることがあります。
時短は「どの時間帯を守るか」が勝負です。おすすめなのは、いきなり大きく削らずに、朝だけ・夕方だけなど崩れやすい時間帯を狙って調整するやり方です。
登校刺激が強い子の場合、朝の安心感が増えるだけで回復が進むこともあります。逆に放課後に不安が強い子なら、夕方に家にいる形を優先するだけで落ち着くこともあります。
- 「何時〜何時が家庭の最優先か」を先に決める
- 職場には業務の代替案までセットで提案する
- 学校連絡は“時間を固定”して摩耗を減らす
注意点として、労働時間が減ると収入だけでなく社会保険の扱いが変わる場合があります。ここは勤務先の規程と、必要なら社労士など専門家にも相談したほうが安全です。
また、評価や昇給がどうなるかも確認しておきましょう。「時短にすると何が変わるか」を、次の3つでチェックすることをおすすめします。
| 確認項目 | 見落としやすいポイント | 確認先 |
|---|---|---|
| 手取りの変化 | 残業代や手当が減るケース | 人事・給与担当 |
| 社会保険 | 労働時間・賃金条件で扱いが変わる場合 | 人事・社保担当 |
| 評価・業務 | 業務量が減らずに燃え尽きる | 上司・人事 |
時短勤務は、親の都合だけでなく、子どもの回復に直結します。たとえば「朝に安心できる大人がいる」「昼に10分だけでも一緒に食べる」「放課後の不安が軽くなる」など。
ここを言語化しておくと、時短の期間やゴール(いつ見直すか)が決めやすくなります。感覚として、まずは1〜3か月で見直しを入れる設計が、現実的で続きやすいです。
仕事を辞める場合の失業保険
どうしても退職が必要になったときは、次に生活を守る手続きです。ここ、怖いですよね。でも、怖いからこそ「流れ」を知っておくと落ち着きます。
基本は、離職票を受け取り、ハローワークで求職の申し込みをして、受給資格の確認へ進む流れです。
自己都合退職だと給付制限がかかることがありますが、家庭の事情(育児・介護など)でやむを得ない離職と認められて特定理由離職者として扱われる可能性があります。
ただ、ここは個別事情で判断が分かれます。そのため「退職前に」ハローワークや会社の担当に、必要書類(申立書、状況が分かる資料など)を確認するのを強くおすすめします。
退職してから慌てるより、退職前に「どういう理由ならどう扱われやすいか」「どんな資料があると説明が通りやすいか」を聞いておくと、手続きが一気にスムーズになります。
- 子どもの状況(いつから、どんな困りごとがあるか)
- 親の働き方(欠勤・早退の頻度、在宅や時短の可否)
- 退職に至る経緯(会社と調整した内容)
また、退職すると、健康保険や年金の切り替え、住民税の支払いなどがまとまって来ることがあります。ここで家計が詰むと、親の不安が増えて子どもにも伝わりやすいです。
そのため、退職後の最初の1〜2か月を「空白期間」にしないように、やることをリスト化します。保険の切替、必要なら任意継続や扶養の検討、ハローワーク手続き、学校・支援先の継続、これを並行で進めましょう。
小学生の不登校で仕事を辞める以外の選択

退職を避けるカギは、「家庭だけで抱えないこと」です。学校・行政・民間支援をつないで、子どもの居場所と学びを確保しながら、親の働き方も現実的に整えていきます。
私はいつも、相談先を複線化するのが大事だと思っています。ひとつの窓口に頼り切ると、相性や担当者の違いで詰まることがあるからです。
不登校の相談窓口と支援制度
不登校の相談先は、思っているより多いです。でも、選択肢が多いほど「結局どこに?」って迷いますよね。私がすすめるのは、相談先を3つの役割で分けるやり方です。
学校(在籍の手続きと現状共有)、教育委員会・教育支援センター(学校外の支援と調整)、医療・福祉(心身や家庭の困りごと)。この3つを同時に回すと、どこかが止まっても前に進めます。
まず学校に相談するときは、「登校させたいです」よりも「子どもが安心して過ごせるように環境を整えたい」と伝えるほうが、話が前向きになりやすいと感じています。
連絡帳や電話の頻度、登校刺激を下げる方法(別室対応、保健室登校の検討)、宿題の量や提出方法など
ここを調整するだけでも子どもの負担が減ります。
次に、教育支援センター(適応指導教室など)は、学校に行きづらい子の学びと居場所の選択肢として機能することが多いです。
自治体で運用が違うので、まずは電話で「小学生の不登校の相談ができるか」「どんな利用形態があるか」を聞くと早いです。ここで「家庭訪問型の支援」や「オンラインの学習支援」を案内してくれる地域もあります。
相談でラクになる伝え方としては、感情をぶつけるより、事実(いつ・何が起きている)と希望(今はこうしたい)を分けると話が進みやすいです。
「朝がしんどい」「昼の見守りが必要」「学校連絡が多くて仕事が止まる」みたいに、困りごとを場面で切って伝えると整理されます。
相談窓口って、行けば全部解決する場所じゃないです。私は、相談は「味方を増やす行為」だと思っています。
担任、管理職、スクールカウンセラー、教育委員会の担当、必要なら医師や心理職。誰が何を担当するかを薄く決めるだけでも、親の負担が減ります。
もし「話すのが苦手で…」なら、時系列のメモを一枚作って持っていくと、かなり話しやすくなりますよ。
フリースクールなど不登校支援

不登校の子にとって大事なのは、「学校に戻す」より先に安心できる居場所を作ることです。教育支援センター(適応指導教室)やフリースクール、訪問型の学習支援など、選択肢は複数あります。
ここでのコツは、子どもにとっての「安心」を、場所・人・時間の3つで設計すること。場所が合っても人が合わないと行けないし、人が合っても時間帯がしんどいと続かない。
だから一回で決めに行かず、試しながら「合う条件」を見つけるのが現実的です。
フリースクールを選ぶときの見方として、費用や距離の問題もあるのでいきなり契約より、見学・体験で「合うかどうか」を重視すると良いでしょう。
見学のときは「雰囲気」だけでなく、スタッフの関わり方、子ども同士の距離感、学習の扱い(強制か選択か)、登校圧(学校に戻すことが前提になっていないか)を見ます。
ここが合うと、自己肯定感や生活リズムが戻ってくるきっかけになります。
- 通い方(週何回から可能か、途中で増減できるか)
- 学習サポート(プリント中心か、個別対応か)
- 保護者との連携(面談頻度、報告の方法)
- 費用の内訳(入会金、月謝、教材費、イベント費)
出席扱いの考え方は、早めに押さえておくと安心です。フリースクールが出席扱いになるかは、学校や自治体、連携状況で変わります。必ず在籍校と教育委員会の案内で確認してください。
「出席扱いが取れないなら意味がない」と感じる人もいますが、まず子どもの回復が先だと思っています。出席扱いは、その次に調整しても遅くないことも多いです。
また、外に出るのがしんどい時期は、訪問支援やオンライン学習がフィットすることもあります。ここで大事なのは、勉強量よりも「学びのリズム」を作ること。1日10分でも、やる時間を固定するだけで自信が戻ることがあります。
親は先生になろうとしなくて大丈夫。教材を決めて、時間を守って、できたら一緒に喜ぶ。それだけで十分です。
シングル家庭の不登校と仕事
シングル家庭だと、時間もお金も余裕がなくて、孤立しやすいのが現実です。だからこそ、私は「使える支援を全部拾う」より、生活を崩さない最優先の支援から順番に入れるのをすすめます。
ここ、遠慮しちゃう人が多いんですが、遠慮してると詰みやすいです。支援は権利というより、生活を回すための道具です。使っていいんですよ。
まず最優先は「欠勤の連鎖」を止めることです。そのためにも、学校との連絡ルールを短く固定する、教育支援センターや行政の相談窓口で「今すぐ使える」支援を聞く、見守りが必要なら放課後の居場所を確保する。
これだけでも欠勤の連鎖が減ります。特に、電話が頻繁に来ると仕事が止まりやすいので、「連絡はメールで」「週1回の定例で」みたいに調整できると、親の負担が落ちます。
- 子どもの安全(見守り・居場所)
- 収入の下支え(勤務継続の工夫)
- 相談先の確保(行政・学校外支援)
勤務の工夫は「1つ変える」だけで十分効く
シングルの働き方は、理想を追うと苦しくなります。そのため「一気に全部変えない」ことをおすすめします。たとえば、週のうち1日だけ早番にする、在宅を週1だけ入れる、午前だけ時短にする、休みを固定するなど。
1つだけ変えると、子どもの安心も作りやすいし、職場にも説明が通りやすいですよ。
また、自治体の制度は地域差が大きいので、最終的には市区町村の公式サイトと窓口で確認してください。必要なら、福祉職や専門家に相談しながら進めるのが安心です。
窓口に行くときは「困っていることを3つ」だけメモして持っていくとよいでしょう。全部話そうとすると時間が足りないので、「見守り」「お金」「学校との調整」みたいに柱を決めると、案内が早くなります。
在宅勤務で不登校に対応する

在宅勤務は、通勤負担が減るぶん、子どもの見守りと相性がいいことがあります。ただし、在宅勤務=育児が楽、ではありません。仕事量が増えたり、境界線が消えて親が燃え尽きるケースもあります。
ここ、よくある落とし穴なんですが、「家にいる=いつでも対応できる」と子どもが感じると、親の集中が切れ続けて、結果的にイライラが増えることがあるんですよね。
そのため、在宅勤務を使うなら、「仕事の時間」と「子どもの時間」を意識して分ける設計を強くすすめます。
たとえば、午前の2時間だけは仕事優先、困ったらメモ、昼に10分話す、午後は一緒に散歩、みたいに「話せる時間」を先に渡すと、子どもも落ち着きやすいでしょう。
- 子どもが話しかけるたびに仕事が中断して疲れる
- 仕事が終わらず夜にずれ込み睡眠が崩れる
- 学校連絡と仕事連絡が重なってパンクする
ポイントは完璧を目指さないこと。破ってもいいから、戻れるルールにする。これが長期戦のコツです。
そして、在宅勤務だけで抱えると、親がずっと家にいて息が詰まります。だから、教育支援センターや訪問支援、スクールカウンセラー、オンラインの居場所など、外部の人を混ぜるとだいぶ楽になります。
親の負担が下がると、子どもも落ち着きやすいんですよ。ここ、地味に効きますよ。
小学生の不登校で仕事を辞める総まとめ
小学生の不登校で仕事を辞めるか迷ったとき、退職は最後のカードとして扱います。休職、時短勤務、在宅勤務、子の看護休暇、そして場合によっては介護休業など、組み合わせで生活を守れることがあるからです。
いきなり「辞める」へ飛ぶと、家計・社会保険・キャリアの負担が一気に来て、親の不安が増えてしまうこともあります。だからこそ、順番が大事です。
- 子どもの状態を「安全・生活・学び」で整理する
- 学校と学校外(教育支援センター等)を同時に動かす
- 職場には制度の確認と調整案をセットで相談する
仕事を辞める前にやり切ったかをチェックするための表を、以下に紹介しておきます。
| 項目 | できている目安 | 次にやること |
|---|---|---|
| 家庭の安全 | 留守番や見守りのルールがある | 危険があるなら支援先へ接続 |
| 学校との連携 | 連絡手段・頻度が固定 | 別室対応や学習調整を相談 |
| 学校外の支援 | 相談窓口が1つ以上ある | 教育支援センター等へ連絡 |
| 働き方の調整 | 時短・在宅・休暇の案を持っている | 人事・上司へ具体案で相談 |
| 退職後の備え | 保険・年金・失業保険の流れを把握 | ハローワーク等で事前確認 |
最後に大事なことをひとつ。制度や手続きは改正があり、自治体や勤務先の運用で違いも出ます。正確な条件は公式情報を確認し、必要に応じてハローワーク、勤務先の人事、社労士など専門家に相談して最終判断してくださいね。
あなたとお子さんの毎日が、少しでも回りやすくなる方向へ一緒に整理していきましょう。

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